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捕捉良机,巧妙育人 ——例谈小学班主任教育契机
捕捉良机,巧妙育人 ——例谈小学班主任教育契机
作者:
邓志君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
良机
育人
教育契机
摘要:
班主任是班级学生的组织者、领导者,也是进行教育工作的引导者,对学生的健康发展起着至关重要的作用.班主任不仅要给学生传授相关的科学文化知识,更要对学生进行思想品德教育,促进学生的全面发展,积极挖掘学生内隐潜力,抓住教育契机,促进班级德育工作的顺利进行.
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文献信息
篇名
捕捉良机,巧妙育人 ——例谈小学班主任教育契机
来源期刊
文渊(小学版)
学科
关键词
良机
育人
教育契机
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
586-587
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.838
五维指标
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良机
育人
教育契机
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6261
CN:
11-9274/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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