微课在高中生物课堂教学中的应用

• 作者: 关秀珍
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 微课 高中生物 教学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（46）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 分类号: G631
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济与科学技术快速发展，计算机逐渐普及，互联网与信息技术在人们日常生活学习中广泛应用，也在逐渐改变人们的生活方式与学习习惯。微课是随着互联网信息发展衍生出的一种极具创新性的教学模式，有很多传统教学方式所不具有的优点，比如，时间短，效率高，针对性强，并且十分简洁方便，应用广泛等特点[1]，逐渐被教育界广泛应用，受到师生的一致好评，也在慢慢推动着高中教育模式的改革，提高学校教育教学效果与质量。本文分析讨论微课教学的特点、意义以及策略，为微课在高中生物课堂上的推广尽绵薄之力。