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摘要:
新时期教育信息化的改革要求教师积极转变教学理念,教学坚持"以人为本"的理念,将更多现代化技术融入其中,提高教学综合效果.对高中英语教学而言,教学不仅要注重提高学生学习成绩,更要让学生在学习过程中养成正确的学习习惯,提高学生英语能力.翻转课堂以信息技术为支持,打破传统英语教学局限性,可提高学生的课堂注意力,帮助学生更好理解知识,促进学生进一步发展.
内容分析
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文献信息
篇名 探究翻转课堂在高中英语教学中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 翻转课堂 高中英语 教学 技术
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 391
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.550
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
高中英语
教学
技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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