“互联网+教育”背景下大学生自主学习能力提升路径探究

• 作者: 邹莉 周蕾 熊健 彭小华
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: “互联网+教育” 自主学习能力 提升路径
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 所属期刊栏目: 智谋方略
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

当前互联网正以一种前所未有的态势迅速渗透到社会各个领域，推动着社会产业的发展，教育领域也受其影响颇深。于是，高校开始探索在“互联网+教育”模式下的教育改革方案，期望能以全新的教育模式提升大学生自主学习能力，发挥互联网的多重价值。然而，在“互联网+教育”背景下，高校教育却暴露出学习意识不强、自控能力较差、学习环境复杂、学习资源匮乏等问题，这些问题的出现不利于学生自主学习能力的培养和提升。对此，高校可要求教师创设良好的互联网氛围、丰富校内教学资源，学生制定学习目标、强化自主意识，相互配合促进教育改革工作的开展。