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摘要:
随着我国素质教育改革的不断深入,目前广大教师都明确了相关的教学理念以及教学任务.为了培养学生们的综合素质,教师应将爱国情怀渗透到历史学科教学中,并立足于学生的身心健康发展,结合初中生的特点以及历史学科的特点展开教学,通过多种教学活动,逐步提升他们的爱国情怀.为此,本文针对爱国情怀在初中历史教学中的渗透进行了探讨研究,以供参考.
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如何在初中历史教学中渗透爱国主义教育
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爱国情怀
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文献信息
篇名 爱国情怀在初中历史教学中的渗透
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 爱国情怀 初中 历史
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 610
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.873
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研究主题发展历程
节点文献
爱国情怀
初中
历史
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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