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摘要:
我们小学语文教材伴随着课程改革不断的更新,全新的教材更加注重检测学生对知识的理解运用,这也就意味着我们需要用全新的理念去设计小学生的语文作业,让学生在全新的作业中实现知识点的检测与巩固.就需要我们语文教师团队积极学习先进的经验,贯彻落实到自己的作业设置中,在设计作业时将提升学生的语文知识储备量这一目标融入我们的作业中,以此实现学生语文能力的提升.
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文献信息
篇名 新教材背景下的小学语文作业设计与指导
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 新教材 小学语文 作业设计
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 610-611
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.874
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研究起点
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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