甘肃省“双一流”高职业院校教师教学能力提升应用研究

• 作者: 罗宏伟
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 双一流 高职 教师 教学能力
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 239-240
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1
• 语种: 中文

摘要

一流的教师教学能力是实现高职院校“双高”计划的重要基础和前提条件。通过分析甘肃“双一流”高职院校教师教学能力的现状，构建了多维度的教师教学能力模型，也分析了影响教学能力提升的主客观因素，对模型的实效性进行了验证，并得到了教学能力评价的方法和教学能力提升的有效途径，以期为“双一流”高职业院校教师教学能力提升提供理论依据。