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摘要:
物理是一门实用性较强的学科.开展物理学习,不仅能够使学生掌握各种理论性知识,还可以使其增强生活技能.实验是物理的魅力所在,当物理学习能够以实验为基础时,能够充分调动学生参与课堂的兴趣,增强其思维能力,并能够使学生将所学内容运用到生活中来.本文主要对初中物理实验教学创新进行探索分析,希望能给初中物理实验教学带来一些参考和建议.
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文献信息
篇名 初中物理实验教学创新探析
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 物理学习 参与课堂 思维能力 实验教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 614
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.879
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研究主题发展历程
节点文献
物理学习
参与课堂
思维能力
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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