含英咀华 感悟美的光华

• 作者: 邓丽琼
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 文言文教学 传统文化 融入
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 智者论道
• 页码范围: 292
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

目前高中文言文教学迫于应试压力和教师文化底蕴积累不足的问题，文言文教学相对比较功利而粗糙。普通高中语文课程标准指出：“培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信”[1]因此，就一线教师教学实际而言，我也写几点自己的经验与反思。