多媒体技术与高中化学实验教学的融合

• 作者: 张金旺
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 高中化学 多媒体技术 实验教学 融合措施
• 年，卷（期）: 2020,（41）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

实验是高中化学教学中的关键内容，在高考中的分支占比也比较高。高中化学实验不仅考察学生对化学基础知识的理解，包括各类无机物的燃烧以及反应现象、物质的物理性质等，还考察学生在化学实验方面的实践操作能力，涉及常见实验仪器的应用以及关键实验步骤的具体操作流程等。在新高考教学要求下，高中化学中也出现了一些与学生实际生活联系相对紧密的内容，此类内容大多突出一些与化学实验相关的现象，主要考察多种化学物质的性质，对学生基础实验能力的要求相对较高。基于此，本文针对多媒体技术与高中化学实验教学的融合方法进行了进一步分析。