基于活动体验提升素养的中职立体几何教学优化策略研究

• 作者: 张利芬
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 活动 体验 素养
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 234-236,283
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

对中职学校学生而言，立体几何具有难度大、逻辑性强等特点，本文通过拓展符合学生认知规律的数学活动，结合专业的动手体验，直观想象，使学生在做中学、学中思，亲身经历抽象、应用、概括、创造的过程，让学生在各种各样的数学活动中体会、感受、参与数学的探索与创造，加深学生对数学的理解，从而提高学生的核心素养，即几何直观以及空间想象力等。