课程思政目标下 线性代数课程教学的思考与探索

• 作者: 陈雪梅
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 线性代数 课程思政 数学史 哲学思想
• 年，卷（期）: 2020,（41）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

“课程思政”指的是高等院校教师在讲授课程知识的基础上，引导学生将所学的知识转化为内在的德性，转化为自己的一种素质或能力，成为个体认识世界与改造世界的基本能力和方法。在课程思政大背景下，本文首先阐述了《线性代数》课程的教学现状，接着给出了课程思政融入《线性代数》教学中的几种方案，最后，分析了如何积极有效实施课程思政。