在数值分析教学中融入数学建模思想的研究与实践

• 作者: 郭金 韦程东
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（自然科学版）
• 关键词: 数学建模 数值分析 可行性 必要性
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 124-127
• 页数: 4页
• 分类号: O24
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8743.2008.03.025

摘要

针对传统数值分析教学的弊端,探讨了在数值分析教学中融入数学建模思想的可行性、必要性及改革方案,并介绍了作者在数值分析教学中融入数学建模思想的一些尝试.