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摘要:
当前,素质教育的不断深入发展对初中阶段的数学教学和学生能力培养提出了更多的要求。在此情况下,教师必须要从学生的学情出发,进而对数学课堂教学进行全面创新和优化,有针对性地在教学过程当中融入一些中华优秀传统文化案例,并利用学生喜闻乐见的教学方法来引导学生积极地进行自主学习,使初中数学课堂教学取得事半功倍的教学成效。
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历史教育
传统文化
渗透策略
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文献信息
篇名 初中数学课堂教学中如何渗透优秀的传统文化
来源期刊 It经理世界 学科
关键词 初中数学课堂教学 中华优秀传统文化 教学情境
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 行业热点
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中数学课堂教学
中华优秀传统文化
教学情境
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IT经理世界
月刊
1007-9440
11-3928/TN
大16开
北京万寿路翠微中里14号楼4层
2-188
1998
chi
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