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未来的教育该融合什么
未来的教育该融合什么
作者:
张治
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
在线教育
深度融合
人工智能
大数据
教学管理
学习场景
线上和线下
互联网
摘要:
疫情期间"停课不停学",各地都进行了有组织、大规模的在线教育。线下线上教育的融合概念也再次跟着大热起来。什么是融合式教育?广义来讲,有线上教育和线下教育的,都可称为融合OMO (Online-Merge-Offline)模式。严格来说,OMO模式特指线上和线下的深度融合。教育行业的OMO模式是指以增强教学效果与体验为核心,通过互联网、人工智能和大数据等新技术打通各教学环节数据,深度融合线上与线下的学习场景,实现教学管理的标准化与学习服务的个性化。
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篇名
未来的教育该融合什么
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
在线教育
深度融合
人工智能
大数据
教学管理
学习场景
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互联网
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
1-1
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
张治
11
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研究主题发展历程
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学习场景
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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