职业能力导向的应用心理学专业教学改革效果研究

• 作者: 张婕 刘赢忆 刘召霞
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 项目化教学 教学改革 团体辅导 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 博士专栏
• 页码范围: 1-6
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.02.001

摘要

文章聚焦于培养学生职业能力进行教学改革,在文献分析的基础上进行问卷调查和深入访谈,分析应用心理学专业项目化教学改革效果.通过数据分析发现,项目化教学改革促进了应用心理学专业大学生心理健康教育能力、团体辅导职业能力和基本职业能力的发展;经统计分析发现,男生在项目化教学中专业技能提升更为显著.文章基于教改实践和循证研究,提出了培养大学生职业能力的策略和建议.