卓越人才培养的家庭教育支柱

• 作者: 余清臣
• 来源期刊: 创新人才教育
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 刊首语
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5502.2021.01.002

摘要

人们常说,家庭是孩子的第一所"学校",父母是孩子的第一任"教师".家庭教育的"第一位"看起来是时间意义上的,更是生命成长初始化意义上的.人的一生是一个连续的进程,也是前后相互影响的过程,在人生不同阶段发生的事情会有不同的历史意义.在可以持续作用于人生很长时间的情况下,家庭教育在人生历程中的特殊意义是对人的发展进行初始化作用,一个人此后所受的学校教育都是以此为前提促进人的发展.初始化的原初内涵是在系统运作初期对基础参数进行设置,这个概念主要产生于信息技术领域.在人的发展意义上,初始化主要是指在个体生命初期确立其基础认识观念、价值取向和行为方式,其主要意义是构成了生命自主成长的最原初但最内在的底层控制系统.