发挥教材铸魂作用,提高教师铸魂能力

• 作者: 钟亚
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2021.03.002

摘要

自2017年以来,按照国家关于三科统编教材推进实施工作的相关精神和要求,贵州省站在教材建设是国家事权,是“铸魂工程”的政治高度,认真贯彻落实相关要求,切实把推进统编教材实施工作抓紧抓实抓好.到2019年秋季学期,我省义务教育阶段所有年级己全部使用统编道德与法治教材.我省道德与法治学科认真落实教育部教材局《中小学三科统编教材“铸魂工程”推进实施方案》,建立完善的工作机制,统筹落实好教材使用、教师培训、教学指导、资源建设等工作,形成合力,开展有效的学科教研活动,积极发挥教材铸魂作用,努力提升教师铸魂能力,提高道德与法治学科教育教学质量.