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摘要:
本文选取人教A版与北师大版高中数学教材"指数函数"有关内容,综合运用内容分析法与难度模型法,从章节结构编排、概念的呈现方式、基本思想与方法的挖掘、习题配置和编写者意图五个维度进行比较研究,旨在以培养数学核心素养为导向,对高中数学教学提出合理化建议.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 "指数函数"教材内容的比较研究
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 人教A版 北师大版 指数函数 对比分析
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 高校教师园地
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人教A版
北师大版
指数函数
对比分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
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