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摘要:
随着信息技术的快速发展和高中语文课程的改革,跨媒介阅读与交流已成为语文教学的重要内容.文章通过整合微课、wike、moodle、网络资源等多种媒介,构建了跨媒介视角下高中文言文阅读教学模式,并用具体教学案例来说明模式的应用.在顺应数字化大潮、深化语文教学改革的实践中,这是一个有意义的新尝试.
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教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 跨媒介视角下高中文言文阅读教学模式探索
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 跨媒介 文言文阅读 教学模式
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 网络环境下语文教学探究
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.04.012
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
跨媒介
文言文阅读
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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