小学古诗词深度教学的探究

• 作者: 朱小凤
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 新时代 小学古诗词 小组合作 深度教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

子曰:“诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。”意思就是说,诗可以用来抒发情志,观察社会与自然,还可以结交朋友,讽谏不平之事。如今,部编版教材加大中华优秀传统文化教育的力度,增大古诗数量。那么,小学语文教学该如何回应这样的变化,以适应提升学生核心素养的时代要求呢?笔者以为教师在古诗词教学中可以采用小组合作的学习方式,多角度去深度挖掘古诗词教学要点,提高学生思维品质,增强语文素养,从而让这些经典文化嵌在学生的脑子里,还使其融入每个学生的血液,成为其一生的底色。

作者信息

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1	朱小凤		2	0	0.0	0.0