中小学编程教学与Python编程语言教学:理念、原则与策略

• 作者: 樊磊 魏宁
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 对话
• 页码范围: 4-9
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

编程教学篇 魏宁:首先,非常感谢樊磊教授参与此次对话,樊教授是教育部高中及义务教育课程标准信息技术学科核心专家组成员,多个版本的信息技术、人工智能教材主编,也是教育部刚公布的技术(信息技术、通用技术)教学指导专委会委员,多年来一直倡导编程教学并做了大量工作,今天的话题我们就从编程教学开始吧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏宁		185	167	6.0	11.0
2	樊磊		29	138	6.0	11.0