浅谈智障学生在数学活动中社区资源的利用

• 作者: 邵莉莉
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 智障学生 数学活动 社区资源 利用
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

为了推动我国特殊教育事业的长效发展,让特殊学生拥有一个更加优质的成长环境,必须在教育教学当中灵活引入丰富多样的教育资源,有效弥补传统教学当中资源匮乏的缺陷,让他们能够在多种资源的辅助之下享受知识学习的乐趣.在小学中高年级的数学教学当中,为了充分满足智障学生的数学学习需要,让他们在生活当中积累更多的数学学习资源,并在现实生活当中对所学知识进行灵活应用,就必须把在数学活动中利用社区资源作为重中之重,开启更加广阔的数学教育空间.让智障学生的数学学习得到更大程度的保障,也为他们顺利融入社会生活打下基础.