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原文服务方: 南宁师范大学学报(自然科学版)       
摘要:
地方课程是国家课程三级管理的重要组成部分,承上启下,具有"桥梁"的功能.该文对地方课程开发的主要问题:地方课程开发的理念、地方课程开发的功能、地方课程开发的策略进行研究.
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小学地方课程资源开发研究分析
课程资源
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文献信息
篇名 地方课程开发及高师在其中的作用
来源期刊 南宁师范大学学报(自然科学版) 学科
关键词 地方课程 功能 理念 策略
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-120
页数 4页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8743.2004.04.028
五维指标
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研究主题发展历程
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地方课程
功能
理念
策略
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
南宁师范大学学报(自然科学版)
季刊
2096-7330
45-1408/N
大16开
南宁市明秀东路175号
1983-01-01
中文
出版文献量(篇)
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