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摘要:
在财务管理课程教学中,嵌入大数据技术能够提高学生的学习兴趣与学习效果.文章从教学目标、教学实施、教学评价三个角度,对财务管理与大数据技术交叉融合的教学设计进行了探讨,有助于跨学科课程教学的具体实施与操作推广.
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高职院校
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大数据技术融入财务管理课程的教学设计
来源期刊 当代会计 学科
关键词 大数据技术 财务管理 课程融合 教学设计
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
大数据技术
财务管理
课程融合
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代会计
半月刊
2095-7904
36-1330/F
16开
江西省南昌市东湖区阳明路310号出版大厦24楼
2014
chi
出版文献量(篇)
6993
总下载数(次)
34
总被引数(次)
5881
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