STEAM视角下的巧克力活动课程设计

• 作者: 陈科羽 狄万佳 陈凯 刘睿
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

1 教学设计思路分析 基于项目的问题解决正成为STEAM 教育的关注热点, STEAM 的提出使得跨学科的视野得到了拓宽,并且赋予教学过程更丰富的人文性、情境性和艺术性.