谈几何直观在小学低段数学教学中的运用

• 作者: 赵淑芳
• 来源期刊: 小学时代（奥妙）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 因材施教
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

几何直观是一种简单而清晰的分析数学问题的有效方法,对于小学生而言能够起到提升学习质量和效率的效果.现阶段,教师将几何直观教学法合理科学地融入小学低年级教学中,取得了良好的教学成效. 数学是一门具有逻辑性和抽象性的学科,对于身心发育尚未成熟的小学生来讲,具有一定的学习难度.因此,教师结合小学数学教学的内容,以及结合小学生的实际情况,创新多种几何直观教学方式,用以提高数学教学的质量,以及培养学生的综合素养和能力.