论我国“十四五”教育发展战略目标和重点任务——基于复杂多样的国内外环境分析

• 作者: 朱旭东 刘丽莎 许芳杰 李爱霞
• 来源期刊: 中国教育科学（中英文）
• 关键词: “十四五” 教育发展 国内外环境 战略目标 重点任务
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育政策|Policies of Education
• 页码范围: 31-44
• 页数: 14页
• 分类号: G510
• 语种: 中文

摘要

当前,世界正处于百年未有之大变局,国家教育发展正处于威胁国家安全的政治环境、“双循环”格局的数字经济环境、“老龄”和“少子”两极分化的不均衡社会环境、“卡脖子”的科技制约环境、“多极”文化入侵的文化环境,以及“教育脱钩”的国际化环境.同时我国教育发展也处于建设高质量教育体系,包括高质量的人才体系、师资体系、课程与教学体系,以及教育生态环境体系的宏观教育改革与发展环境.教育要服务国家重大战略,为应对复杂多样的国内外环境,我国“十四五”教育发展应实现六大战略目标:稳固国家安全、服务和引领经济发展、办人民满意的教育、创新教育创新人才、铸就文化自信的社会主义接班人、全面开放和参与全球教育治理.为实现教育发展六大战略目标,应围绕人才培养、师资队伍、课程与教学、生态环境建设四大教育改革与发展方面开展工作.