中国教育现状及反思

• 作者: 何国凤
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 根源 原因
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

本文首先对当前中国教育现状进行反思,认为中国教育目前存在城乡教育资源配置不合理、学生学习时间过长、家庭教育被忽视的问题,然后对这些问题进行了根源探析,最后提出一些解决问题的建议。