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摘要:
2020年春天一场突发的新冠疫情让全国大中小学的教师面临全新的在线教学,在"停课不停教、停课不停学"、确保人才培养"不断线、不降质"的思想指导下,根据高等数学在线教学的全过程,归纳总结了课前、课中、课后各个实施环节设计与实践过程,并给出了在线教学的若干教学案例.
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文献信息
篇名 高等数学在线教学的设计与实践
来源期刊 大学数学 学科 数学
关键词 在线教学 教学设计 教学实践
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 22-26
页数 5页 分类号 O13
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏永美 11 10 2.0 3.0
2 范玉妹 43 243 10.0 13.0
3 刘白羽 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (47)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
在线教学
教学设计
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学数学
双月刊
1672-1454
34-1221/O1
大16开
合肥市屯溪路193号
1984
chi
出版文献量(篇)
4164
总下载数(次)
14
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