陶渊明理想人格教育思想研究

• 作者: 苟小泉
• 来源期刊: 九江学院学报（社会科学版）
• 关键词: 陶渊明 理想人格教育 三"达德" 境界
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 陶渊明研究
• 页码范围: 20-25
• 页数: 6页
• 分类号: I207.62
• 语种: 中文
• DOI: 10.19717/j.cnki.jjus.2021.01.005

摘要

从整体上看,陶渊明理想人格教育思想极为丰富和深刻.首先,陶渊明是通过读圣贤书、践圣贤志,坚守天道,奉行仁义而实现理想人格,结果是达到"羲农""重华""羲皇上人"那样的人生境界;其次,陶渊明理想人格教育思想具有根源性的德性内容,是对孔子思想的继承,体现在对于"智""仁""勇"三"达德"的认同;最后,陶渊明展示出理想人格教育实现的真切、阔大与完美的境界,即"自然""自足""自乐"的确证.