重新理解教育研究

• 作者: 王建华
• 来源期刊: 新教师
• 关键词: 教育 教育学 教育研究 对象 方法
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教科研前沿
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

教育是人类最根本的实践,教育研究具有特殊性.由于事关人的形成与塑造,关于教育的研究不能只是将师资的培养和教育的问题作为研究的对象,而是必须着眼于人的发展,与个体生命历程相连接,并激活个体的教育经验.长期以来,教育学作为一门学科,主要把教育作为研究对象,将关于教育的知识和技术作为谋生的手段.为了实现"成人"的目标,教育研究需要把教育本身作为方法,需要关注个体的生命历程和经验,研究的目的和成果不能只是培养师资或促进教育事业发展,而是要致力于人的全面发展.