高师院校双语教学的理论探讨

• 作者: 任北上 彭云帆 施庆霞 陆春
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（自然科学版）
• 关键词: 高等师范院校 双语教学 教学模式 复合型人才
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 94-97
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8743.2003.03.022

摘要

双语教学即用两种语言(中外文)讲授非外语语言类课程和非专业外语类课程.受经济全球化潮流和中国加入WTO挑战的策动,尤其是教育部2001年第4号文件规定:"本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学.力争三年内,外语教学课程达到所开课程的5%-10%",开展双语教学已成为各高校教学改革的热点话题.如何对待这一新生事物,改变长期形成的教学模式并接受由此带来的新的挑战,关键是全社会尤其是高校教育工作者能转变思维观念,理性的认识双语教学的必要性和重要性.