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原文服务方: 南宁师范大学学报(哲学社会科学版)       
摘要:
共处道德教育是由信息网络时代道德教育基本矛盾的特点决定的,是由传统道德教育深陷困境的实际状况引起的,是由教育者和受教育者相互关系的改变引起的,是当今世界最迫切需要解决的诸多重大问题之一.共处道德教育以培育能够与他人共处的人为目标,是更高层次道德教育的基础.
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关于加强信息网络道德建设的思考
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文献信息
篇名 信息网络时代与共处道德教育浅论
来源期刊 南宁师范大学学报(哲学社会科学版) 学科
关键词 信息网络时代 共处道德 道德教育
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G417
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5227.2005.01.010
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研究主题发展历程
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信息网络时代
共处道德
道德教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
双月刊
2096-7349
45-1410/C
大16开
南宁市明秀东路175号
1973-01-01
中文
出版文献量(篇)
2143
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