说课在外科监护室临床护理师资培训中的应用研究

• 作者: 顾海莉 韩文军 杨光 彭琳
• 来源期刊: 护理学
• 学科: 医学
• 关键词: 说课 SICU 护理师资 培训 应用
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 41-46
• 页数: 6页
• 分类号: R47

摘要

目的:探讨说课培训在外科监护室临床护理师资培训中的应用与效果。方法:采用整群抽样法,遴选15名外科监护室护理骨干进行说课培训,通过为期8周的培训–演示–实践–评价,组织专家和同行互评以比较两轮说课实施情况,同时比较参训人员对自身培训前后的教学能力自我评价。结果:15名参训师资经过两轮培训均掌握了说课方法,能根据教学目的与大纲进行教学设计,但在授课设计中关于专业外语词汇应用方面较少,差异无统计学意义(P 】0.05)。两轮说课前后参训师资的教学能力自评得分与说课实施情况专家和同行互评得分均有明显提升,差异有统计学意义(P