"三案两单"在高中政治教学中的应用探究

• 作者: 张雅杰
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下,高中政治教师要引导学生开展自主学习、探究学习和小组合作学习,充分发挥学生的主动性,促进学生政治核心素养的发展.通过"三案两单"在高中政治教学中的应用,可以引导学生在预习、导入、自学等环节进行高效学习,并能够帮助学生纠正错误,巩固所学的知识,从而提高学生的学习效率,将培养学生的政治核心素养落到实处.