师范生教学研究能力的研究及提升策略

• 作者: 喻爱伦 孟沪生 梁春燕 黄津梨
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（自然科学版）
• 关键词: 师范生 教学研究能力 教师专业素质
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 109-114
• 页数: 6页
• 分类号: G658.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.16601/j.cnki.issn1001-8743.2015.04.020

摘要

提高师范生的教师专业素质是师范院校一线教师的一项迫切且重要的任务.教学研究能力的培养是提高教师专业素质的一种重要方法.该文通过对广西师范学院大三及大四的部分理科生的教学研究情况进行调查、分析及研究,提出了培养师范院校学生教学研究意识及教学研究能力的策略.