小学数学课堂教学中错误资源的有效利用

• 作者: 闫如亮
• 来源期刊: 知识窗
• 关键词: 小学数学 错误资源 有效利用
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实务
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学习是把未知的知识通过一定的方式变成自己能够理解,且为自己所用的过程.但是,在探索过程中,无可避免地会出现种种问题.因此,在小学数学课堂中,教师要善于找出学生学习中出现的错误并分析原因,进而有效利用错误资源.基于此,本文分析了有效利用错误资源的意义,探析了小学数学课堂中错误资源的有效利用策略.