小学体育教学如何实现教学方法多元化

• 作者: 陈先明
• 来源期刊: 当代体育
• 学科: 体育
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0033-0033
• 页数: 1页
• 分类号: G8

摘要

新形势下为促进小学阶段的教学工作能够高效地完成,所选择的教学方法起着关键作用。尤其是在小学阶段的体育教学中,教师应采取多元化的教学方式,以此吸引学生的课堂参与兴趣,从而使小学体育教学的有效性得以提升。因此,在小学体育教学过程中,教师应根据体育教学内容和学生的实际情况,深入探究体育教学的创新模式,通过不断优化课堂教学方法,满足小学阶段学生的体育学习需求,进而提升小学阶段体育教学水平。