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摘要:
"地理信息系统原理"是地理信息科学专业的核心基础课程,特别是在当前国家一流课程、课程思政等新的人才培养环境和要求下,开展课程的教育教学改革研究非常必要.从深化立德树人,破解课程思政教学难题;加强教材建设,助力课程改革;重视在线课程,积极建设线上优质课程教学资源;重构教学设计,构建"333"(3点驱动、3线课堂、3类方法)为核心的教学模式;多措并举,打造高水平课程教学团队等几个方面,探讨和介绍了南京师范大学"地理信息系统原理"国家线上线下混合式一流课程的建设经验与举措,对于当前"双万计划"背景下的地理信息科学专业开展高水平课程建设具有一定的指导意义.
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篇名 "地理信息系统原理"一流本科课程建设的探索与实践
来源期刊 地理信息世界 学科
关键词 地理信息系统原理 GIS 一流课程 课程建设
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 地理信息科学一流本科专业建设|Fostering a First-class Undergraduate Program of Geographic Information Science
研究方向 页码范围 7-11
页数 5页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1586.2021.01.002
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
地理信息系统原理
GIS
一流课程
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理信息世界
双月刊
1672-1586
11-4969/P
大16开
北京市海淀区莲花池西路28号1013室
14-88
2003
chi
出版文献量(篇)
2237
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9
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