山西省中小学教学名师现状调查研究

• 作者: 卢红 宋艳 王爱玲 薛继红
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 关键词: 山西省中小学教学名师 教育资源配置 师生关系 终身学习 科研指导
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教师教育|Teacher Education
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

通过运用文献法、调查法以及观察法等,对山西省中小学教学名师的性别、年龄、学历、学校类别、职务、及其在师德修养、专业知识和教学能力等方面的现状进行调查,发现山西省中小学教学名师中女教师所占比重大于男教师,教学名师大多为年长教师,学历普遍较高,以县市重点学校的教师名师居多,且居管理岗者多,在专业知识、师德修养和教学能力等方面状况良好.山西省中小学教学名师的发展策略是:在政策上倾斜,合理配置资源,有效缓解不均匀;在精神上契合,应对情感疏离,加大师生亲密度;加强终身学习,促进知识多元化,提高教师创新力;强化科研指导,把握问题意识,提升话题敏感度.