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原文服务方: 南宁师范大学学报(哲学社会科学版)       
摘要:
本文指出了当前儿童钢琴教学中存在的问题,并从训练学童听觉、教学语言、启发式教育等方面提出了多鼓励少批评,形象教学等一些教学方法.
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文献信息
篇名 儿童钢琴教学方法初探
来源期刊 南宁师范大学学报(哲学社会科学版) 学科
关键词 儿童钢琴教育 想象思维 语言艺术 素质教育
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 G613.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5227.2007.04.019
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研究主题发展历程
节点文献
儿童钢琴教育
想象思维
语言艺术
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
双月刊
2096-7349
45-1410/C
大16开
南宁市明秀东路175号
1973-01-01
中文
出版文献量(篇)
2143
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