作者:
原文服务方: 南宁师范大学学报(哲学社会科学版)       
摘要:
高校开设马克思主义理论课程,是我国社会主义高等教育的一个重要特征.半个多世纪以来,随着社会变迁和政治需要,高校马克思主义理论教育课程进行过多次调整和改革,课程体系日益完善,教育教学取得了明显的成绩.但与改革开放的伟大实践及党的理论创新相比,仍存在某些不适应,只有继续改革和创新,使马克思主义理论教育人本化、大众化、立体化.才能适应我国社会主义建设的需要.
推荐文章
影响高校马克思主义理论教育实效性的因素
高校马克思主义理论教育
实效性
学生主体性
从马克思主义理论传播者视角浅析马克思主义大众化
马克思主义理论传播者
马克思主义
大众化
论李达民主革命时期的马克思主义理论教育思想
李达
马克思主义理论教育
民主革命时期
高校马克思主义理论教育载体选择与运用
高校
马克思主义理论教育载体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校马克思主义理论教育的发展与创新
来源期刊 南宁师范大学学报(哲学社会科学版) 学科
关键词 马克思主义理论教育 人本化 大众化 立体化
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-71,76
页数 5页 分类号 O643.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5227.2008.04.016
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
马克思主义理论教育
人本化
大众化
立体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
双月刊
2096-7349
45-1410/C
大16开
南宁市明秀东路175号
1973-01-01
中文
出版文献量(篇)
2143
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导