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基于戏曲进校园的小学音乐教学探究
基于戏曲进校园的小学音乐教学探究
作者:
许云霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学音乐
戏曲
校园
教学
意义
策略
摘要:
戏曲作为我国传统的文化艺术,对于小学音乐教学来说具有非常重要的意义。通过让戏曲走进校园不仅可以让学生能够更深刻的感悟到我国传统文化的魅力,有效的加强学生对我国传统文化的认识与传承,还可以有效地提升学生的音乐素养,让学生通过音乐学习可以得到更加全面的发展与培养。
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探究多元文化视角下的戏曲艺术与校园文化相结合的路径
多元文化
戏曲艺术
校园文化
结合路径
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内容分析
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文献信息
篇名
基于戏曲进校园的小学音乐教学探究
来源期刊
启迪
学科
教育
关键词
小学音乐
戏曲
校园
教学
意义
策略
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
9-9
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
许云霞
江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校
1
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引文网络
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节点文献
小学音乐
戏曲
校园
教学
意义
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
主办单位:
未来出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
开本:
出版地:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
邮发代号:
12-213
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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