农村中小学校本研修现状调研报告——以南充市仪陇县为例

• 作者: 张涛 黎万俊 李光琼
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校本研修 培训需求 调研报告 解决对策
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 科研看台
• 页码范围: 18-19,22
• 页数: 3页
• 分类号: G526.3
• 语种: 中文

摘要

校本研修倡导"为了学校、在学校中、基于学校"的原则,以"个人反思、同伴互助、专家引领"为主要形式,通过解决教师自身教学中的问题,进而促进教师专业成长.本文聚焦农村学校,基于实地调研和教师培训需求,分析了农村学校校本研修的现状、问题以及产生问题的原因,并根据教师的培训需求,提出了改进教师培训工作、加强校本研修管理的对策.