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“双线教学”背景下初中语文学与教的“变”与“不变”
“双线教学”背景下初中语文学与教的“变”与“不变”
作者:
杨金金
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“双线教学”
初中语文
学与教的改变
摘要:
后疫情时代,"双线教学"模式统合了语文学科线上教学与线下课堂教学的优势,既发挥了传统课堂重视知识的传授和迁移的优势,又充分重视和解决了学生"学什么""何处学""如何学"等问题,使教师从"讲坛上的圣者"到"学生身旁的指引者"再到"机器中的灵魂",最终指向人的发展。
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文献信息
篇名
“双线教学”背景下初中语文学与教的“变”与“不变”
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
“双线教学”
初中语文
学与教的改变
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
19-20
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨金金
1
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“双线教学”
初中语文
学与教的改变
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期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
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总被引数(次)
6649
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