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摘要:
性别认同是自我概念发展的重要方面,它指儿童意识到自己的男性或者女性特征,并明白它们意味着什么。儿童早期是性别认同的重要时期,性别认同包括性别角色认知、性别类型化和性别刻板印象几个方面。婴幼儿从一开始感知到性别差异,到逐步将性别差异作为一种行为准则内化。
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文献信息
篇名 男孩还是女孩——绘本里的性别意识萌芽
来源期刊 家庭教育:幼儿版 学科 教育
关键词 性别认同 性别刻板印象 女性特征 儿童意识 性别意识 性别类型 行为准则 性别差异
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
性别认同
性别刻板印象
女性特征
儿童意识
性别意识
性别类型
行为准则
性别差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:幼儿版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-182
出版文献量(篇)
8803
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