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摘要:
案例教学是一种可以充分体现学员为主体的教学方式.案例情境的引入不仅可以高度激发学员的学习兴趣,也可使学员在教师的引导下,逐步理解并运用所学知识对案例进行剖析与探究,从而加深学员对教学内容的理解.文章通过分析案例教学在内蒙古气象部门职工培训中的应用情况,探讨案例教学在气象培训中的教学效果、影响因素及发挥的作用,就进一步提升案例教学在气象培训中的应用效果给出建议.
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文献信息
篇名 案例教学在气象干部培训中的应用探讨
来源期刊 内蒙古气象 学科
关键词 案例教学 气象 培训
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 气象服务|Meteorology Service
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号 G726|P4
字数 语种 中文
DOI 10.14174/j.cnki.nmqx.2021.02.009
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
气象
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古气象
双月刊
1005-8656
15-1116/P
大16开
呼和浩特市新城区海拉尔大街49号
1977
chi
出版文献量(篇)
2198
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