混合式教学要把握的“五个度”

• 作者: 张丹
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 线上线下 教学 适度 网络平台 互动学习
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

混合式教学正日益成为一种常态化的教育教学模式。要实现混之有度、合之有效,须坚持线下课堂主体地位,合理扬弃单一线上教育模式,用其所长、避其所短,借力线上、赋能线下,重点通过把握好"五个度",形成既富有时代特征又具有鲜明优势的混合式教学"O2O"(Online To Offline)新模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丹		5	37	2.0	5.0