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摘要:
自媒体时代悄然来袭,席卷全球.2019年手机网民规模达8.47亿,通过手机接入互联网的比例高达99.1%.我国网民中,学生群体占比多达26.0%.探索音乐学科运用手机、互联网进行评价,找到自媒体时代音乐教学评价有效方法非常必要.
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产生机制
对策
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自媒体
高等英语
教学转型
微信
论自媒体时代政府公信力的提升
自媒体
政府公信力
提升路径
自媒体视域下研究生网络舆情引导机制研究
自媒体
研究生
网络舆情
引导机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自媒体时代音乐学习评价机制的研究
来源期刊 中国宽带 学科
关键词 自媒体 音乐课堂 教学评价 改进建议
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
自媒体
音乐课堂
教学评价
改进建议
研究起点
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期刊影响力
中国宽带
月刊
1673-7911
11-5290/TN
北京市海淀区苏州街55号3层
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